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	<title>Les Fontenelles Lyc&#233;e des m&#233;tiers de l'Energie et de l'Efficacit&#233; Energ&#233;tique. </title>
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		<title>Les Fontenelles Lyc&#233;e des m&#233;tiers de l'Energie et de l'Efficacit&#233; Energ&#233;tique.&lt;/span&gt; </title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Carte des enseignements en 2GT</title>
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		<dc:date>2024-03-30T16:53:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Cliquez sur l'image pour avoir les informations sur les diff&#233;rents enseignements optionnels de la 2GT&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique104" rel="directory"&gt;Classe de seconde g&#233;n&#233;rale et technologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/carte-2054b.png?1684082356' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cliquez sur l'image pour avoir les informations sur les diff&#233;rents enseignements optionnels de la 2GT&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2496 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;63&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH288/carte-2-2b218.png?1684082356' width='500' height='288' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2496 '&gt;&lt;strong&gt;Carte des enseignements en 2GT
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-2496 '&gt;Carte des enseignements en 2GT
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel &#034;Italien LVC&#034;</title>
		<link>https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article644</link>
		<guid isPermaLink="true">https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article644</guid>
		<dc:date>2021-05-21T16:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'italien LVC s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves de seconde int&#233;ress&#233;s par les langues et qui souhaitent d&#233;couvrir l'italien et le culture italienne. Au bout des 3 ann&#233;es, les &#233;l&#232;ves vont pouvoir converser en italien sur un grand nombre de sujets. &lt;br class='autobr' /&gt; Je vais vous pr&#233;senter ce qui vous attend si l'option LVC (ancienne LV3) vous tente : La structure de mes cours : Chacune de mes s&#233;quences s'articule autour d'un plan pr&#233;cis et d'une question &#224; laquelle chaque &#233;l&#232;ve, en fin de s&#233;quence est capable de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique165" rel="directory"&gt;Enseignement optionnel &#034;Italien LVC&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'italien LVC s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves de seconde int&#233;ress&#233;s par les langues et qui souhaitent d&#233;couvrir l'italien et le culture italienne. Au bout des 3 ann&#233;es, les &#233;l&#232;ves vont pouvoir converser en italien sur un grand nombre de sujets.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Je vais vous pr&#233;senter ce qui vous attend si l'option LVC (ancienne LV3) vous tente :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;La structure de mes cours :&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Chacune de mes s&#233;quences s'articule autour d'un plan pr&#233;cis et d'une question &#224; laquelle chaque &#233;l&#232;ve, en fin de s&#233;quence est capable de r&#233;pondre en quelques lignes. La t&#226;che finale reprendra toutes les connaissances (lexicales, grammaticales, syntaxiques&#8230;) de la s&#233;quence et s'effectuera sous forme de sketch, dialogues&#8230; et l'&#233;l&#232;ve sera capable seul ou en bin&#244;me de faire la t&#226;che demand&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple : Pr&#233;parer une interview (identit&#233;, go&#251;ts&#8230;) et ensuite venir pr&#233;senter le travail devant la classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous donner un exemple concret, cette ann&#233;e en 2de, j'ai abord&#233; les th&#232;mes &#034;Repr&#233;sentation de soi et rapport &#224; autrui, la description physique et morale, les couleurs, les passetemps&#034;&#8230;. &#224; partir de textes de divers types (journalistiques, litt&#233;raires, BD, Vignette humoristique&#8230;) pour permettre &#224; mes &#233;l&#232;ves d'acqu&#233;rir &#224; la fois le vocabulaire n&#233;cessaire &#224; l'&#233;laboration des phrases, la grammaire bien &#233;videmment mais aussi l'aspect culturel (ce que les jeunes italiens aiment le plus, appartiennent-ils &#224; un groupe obligatoirement, sont-ils uniquement int&#233;ress&#233;s par internet, la mode, leur t&#233;l&#233;phone&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Les &#233;valuations se font par comp&#233;tences langagi&#232;res, on en d&#233;nombre 5 : &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la compr&#233;hension orale, &lt;br class='autobr' /&gt; - la production orale continu&lt;br class='autobr' /&gt; - la production orale en interaction, &lt;br class='autobr' /&gt; - la production &#233;crite&lt;br class='autobr' /&gt; - la compr&#233;hension &#233;crite. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre d'une s&#233;quence j'essaie (dans la mesure du possible) d'&#233;valuer les 5 comp&#233;tences langagi&#232;res. Ainsi chaque &#233;l&#232;ve en difficult&#233;s, peut trouver un point fort. La s&#233;quence est ponctu&#233;e d'&#233;valuations de connaissances et de d&#233;but de cours (connaissances + reprise de la s&#233;quence pr&#233;c&#233;dente).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous donne un exemple d'&#233;laboration de phrase et de prononciation : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Buongiorno, mi chiamo (prononciation : mi KIAMO) Prof Farci&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Bonjour, je m'appelle Mme FARCI. Je suis professeur d'italien aux Fontenelles. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1&#200;RE r&#232;gle que je vous apprendrais peut-&#234;tre en classe, on ne s'adresse pas &#224; son professeur en classe en l'appelant &#171; madame &#187; mais &#171; Prof &#187; (prononc&#233; &#171; PROF&#201; &#187; car le &#171; e &#187; italien n'est jamais muet). Je m'arr&#234;te l&#224; pour les cours de prononciation...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Possible voyage en Italie pour mettre en pratique cet enseignement :&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Je conclurai sur une note positive en vous parlant de voyage (bien compromis) ces derniers temps. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il n'est pas ouvert aux &#233;l&#232;ves de seconde. En effet j'ai &#224; c&#339;ur de de privil&#233;gier les premi&#232;res et terminales plus au fait de la langue et c'est une fa&#231;on pour moi de conclure agr&#233;ablement ces trois ann&#233;es d'&#233;tude de l'italien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel &#034;Arts Danse&#034;</title>
		<link>https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article700</link>
		<guid isPermaLink="true">https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article700</guid>
		<dc:date>2021-05-11T21:36:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cet enseignement optionnel s'adresse &#224; TOUTES et TOUS, d&#233;butants ou initi&#233;s, curieux et motiv&#233;s, souhaitant d&#233;couvrir le monde de la danse et du spectacle vivant... et vivre de multiples exp&#233;riences : engagement, confiance, expression. &lt;br class='autobr' /&gt; Aucun pr&#233;-requis n'est n&#233;cessaire en termes de pratique.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Espace d'&#233;changes et de d&#233;couvertes... en partenariat avec la Compagnie &#171; Beau Geste &#187;, l'option &#171; Arts Danse &#187; s'&#233;tend de la seconde &#224; la terminale.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique166" rel="directory"&gt;Enseignement optionnel &#034;Art Danse&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cet enseignement optionnel s'adresse &#224; TOUTES et TOUS, d&#233;butants ou initi&#233;s, curieux et motiv&#233;s, souhaitant d&#233;couvrir le monde de la danse et du spectacle vivant... et vivre de multiples exp&#233;riences : engagement, confiance, expression.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aucun pr&#233;-requis n'est n&#233;cessaire en termes de pratique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Espace d'&#233;changes et de d&#233;couvertes... en partenariat avec la Compagnie &#171; Beau Geste &#187;, l'option &#171; Arts Danse &#187; s'&#233;tend de la seconde &#224; la terminale.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genial.ly/6086b38cdb85f10de1f5e1c5&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel &#034;Sant&#233; social&#034; en seconde</title>
		<link>https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article642</link>
		<guid isPermaLink="true">https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article642</guid>
		<dc:date>2021-03-30T17:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'enseignement &#171; Sant&#233; et social &#187; a pour finalit&#233; de permettre aux &#233;l&#232;ves d'explorer des questions de soci&#233;t&#233; relevant du champ de la sant&#233; et du social . Il offre la possibilit&#233; d'envisager une poursuite d'&#233;tudes dans les secteurs m&#233;dical, m&#233;dico-social et social.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet enseignement contribue &#224; la formation civique des &#233;l&#232;ves par une meilleure compr&#233;hension des enjeux sociaux, environnementaux et de sant&#233;.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique93" rel="directory"&gt;Enseignement Optionnel &#034;Sant&#233;-Social&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'enseignement &#171; Sant&#233; et social &#187; a pour finalit&#233; de permettre aux &#233;l&#232;ves d'explorer des questions de soci&#233;t&#233; relevant du champ de la sant&#233; et du social . Il offre la possibilit&#233; d'envisager une poursuite d'&#233;tudes dans les secteurs m&#233;dical, m&#233;dico-social et social.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet enseignement contribue &#224; la formation civique des &#233;l&#232;ves par une meilleure compr&#233;hension des enjeux sociaux, environnementaux et de sant&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1839 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;60&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/capture_d_ecran_2021-03-29_101604.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH344/capture_d_ecran_2021-03-29_101604-b8e92.jpg?1684082356' width='500' height='344' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1839 '&gt;&lt;strong&gt;Option &#034;Sant&#233; social &#034; au lyc&#233;e les Fontenlles de Louviers
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel &#034;Management et Gestion&#034; en seconde : projet de cr&#233;ation d'une entreprise fictive</title>
		<link>https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article144</link>
		<guid isPermaLink="true">https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article144</guid>
		<dc:date>2021-03-30T15:16:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le programme de cet enseignement optionnel traite de trois th&#232;mes qui visent &#224; rendre compte de la d&#233;marche entrepreneuriale et de l'esprit qui la sous -tend :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; s 'engager et entreprendre, de l'intention &#224; la cr&#233;ation ;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; organiser et d&#233;cider, des objectifs &#224; la r&#233;alisation ;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; conduire et faire &#233;voluer, du pilotage au d&#233;veloppement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici un exemple de projet : cr&#233;ation d'une entreprise fictive&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique96" rel="directory"&gt;Enseignement optionnel &#034;Management et gestion&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le programme de cet enseignement optionnel traite de trois th&#232;mes qui visent &#224; rendre compte de la d&#233;marche entrepreneuriale et de l'esprit qui la sous -tend :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; s 'engager et entreprendre, de l'intention &#224; la cr&#233;ation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; organiser et d&#233;cider, des objectifs &#224; la r&#233;alisation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; conduire et faire &#233;voluer, du pilotage au d&#233;veloppement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici un exemple de projet : cr&#233;ation d'une entreprise fictive&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1844 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH279/ex-763a2.jpg?1684082356' width='500' height='279' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1845 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/mon_entreprise_fictive.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 116.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045298' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1845 '&gt;&lt;strong&gt;mon_entreprise_fictive.pdf
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Langues et Cultures de l'Antiquit&#233; (L.C.A.)</title>
		<link>https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article703</link>
		<guid isPermaLink="true">https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article703</guid>
		<dc:date>2020-05-26T18:41:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de L.C.A. &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez visiter le blog, cliquez sur l'image pour y acc&#233;der
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://blogs.ac-normandie.fr/hicetnun/&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;Langues et Cultures de l'Antiquit&#233; (L.C.A.)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de L.C.A.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genial.ly/5eb65998639bfa0d0fdc1a42&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel EPS</title>
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		<dc:date>2020-05-25T18:22:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'enseignement optionnel d'EPS de la seconde &#224; la terminale. &lt;br class='autobr' /&gt; Cliquez sur l'ic&#244;ne pour ouvrir le diaporama ou allez sur le PDF&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique98" rel="directory"&gt;Enseignement optionnel &#034;Education Physique et Sportive (EPS)&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'enseignement optionnel d'EPS de la seconde &#224; la terminale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;a href='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/IMG/ppt/diapo_pre_sentation_option_eps_portes_ouvertes_2020.ppt' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PowerPoint - 2.1 Mio' type=&#034;application/vnd.ms-powerpoint&#034;&gt;&lt;img src='https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/ppt-dffae.svg?1773242642' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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		<title>Option Euro anglais</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



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&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves b&#233;n&#233;ficient chaque semaine d'une heure suppl&#233;mentaire d'anglais et DNL (Histoire)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique168" rel="directory"&gt;Section Euro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves b&#233;n&#233;ficient chaque semaine d'une heure suppl&#233;mentaire d'anglais et DNL (Histoire)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Art Danse</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>



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&lt;p&gt;Pour plus d'informations cliquez sur le lien.
&lt;br class='autobr' /&gt;
http://fontenelles-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php++cs_INTERRO++rubrique91&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://fontenelles.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique166" rel="directory"&gt;Enseignement optionnel &#034;Art Danse&#034;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour plus d'informations cliquez sur le lien.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://fontenelles-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique91&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://fontenelles-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique91&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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