Au lycée : De nombreuses ressources sont consultables au CDI : kiosque ONISEP- classeurs du CIDJ ou sur le portail du CDI Esidoc Les deux conseillères d'orientation psychologue (Mme Leomard est présente le mardi toute la journée et le lundi une fois tous les 15 jours et et Mme Pelletier le (…)
L’atelier a pour but de : Faire découvrir l’aéromodélisme aux élèves : c’est une découverte par la pratique puisque les élèves vont, tout au long de l’année, construire leur propre modèle. La construction est traditionnelle, en bois et "toile", mais en utilisant la machine de découpe laser et une imprimante 3D. Le modèle est radio guidé et à motorisation électrique. L’objectif étant de faire voler le modèle construit pendant l’année scolaire au mois de juin ! C’est aussi une découverte de (…)
L’italien LVC s’adresse à tous les élèves de seconde intéressés par les langues et qui souhaitent découvrir l’italien et le culture italienne. Au bout des 3 années, les élèves vont pouvoir converser en italien sur un grand nombre de sujets.
Je vais vous présenter ce qui vous attend si l’option LVC (ancienne LV3) vous tente : La structure de mes cours : Chacune de mes séquences s’articule autour d’un plan précis et d’une question à laquelle chaque élève, en fin de séquence est capable de (…)
Cet enseignement optionnel s’adresse à TOUTES et TOUS, débutants ou initiés, curieux et motivés, souhaitant découvrir le monde de la danse et du spectacle vivant... et vivre de multiples expériences : engagement, confiance, expression.
Aucun pré-requis n’est nécessaire en termes de pratique.
Espace d’échanges et de découvertes... en partenariat avec la Compagnie « Beau Geste », l’option « Arts Danse » s’étend de la seconde à la terminale.
Voici ce que propose en Terminale générale le lycée Les Fontenelles
Le document ci-dessous présente la liste des enseignements communs, de spécialité et optionnel pour la classe de Terminale générale au LPO Les Fontenelles
L’enseignement « Santé et social » a pour finalité de permettre aux élèves d’explorer des questions de société relevant du champ de la santé et du social . Il offre la possibilité d’envisager une poursuite d’études dans les secteurs médical, médico-social et social.
Cet enseignement contribue à la formation civique des élèves par une meilleure compréhension des enjeux sociaux, environnementaux et de santé.
Le programme de cet enseignement optionnel traite de trois thèmes qui visent à rendre compte de la démarche entrepreneuriale et de l’esprit qui la sous -tend :
– s ’engager et entreprendre, de l’intention à la création ;
– organiser et décider, des objectifs à la réalisation ;
– conduire et faire évoluer, du pilotage au développement.
Voici un exemple de projet : création d’une entreprise fictive
